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Consorcio Transmantaro: 16 IE se capacitan en innovaciĆ³n con el robot KIPI “Kip Mini Steam”

Docentes de las comunidades del proyecto Yana Coya en Tayacaja recibieron robots “Kipi” para fortalecer las capacidades cientĆ­ficas y de lenguaje en estudiantes de la provincia en Huancavelica.

Como parte del programa ā€œConexiones para el desarrolloā€, Consorcio Transmantaro (ISA CTM), realizĆ³ la jornada de capacitaciones ā€œConectados con Kipiā€ dirigida a 16 instituciones educativas pĆŗblicas de la provincia de Tayacaja, en la regiĆ³n Huancavelica.

En la actividad, se hizo entrega de robots inteligentes ā€œKipiā€ para cada instituciĆ³n, los cuales podrĆ”n fortalecer las capacidades de niƱas y niƱos en materia de conocimiento cientĆ­fico y lenguas, tanto originarias como extranjeras.

A travĆ©s de estas capacitaciones, se busca que los docentes potencien su capacidad de enseƱanza y conozcan el funcionamiento y beneficios del robot Kipi, a fin de contar con nuevas herramientas educativas para el retorno a clases presenciales que se viene dando en la regiĆ³n.

La jornada se realizĆ³ en el colegio San Rafael, en el cual se celebrĆ³ la clausura de los talleres dictados a 16 profesores para capacitarlos en el uso del robot. Dichas jornadas fueron lideradas por el profesor huancavelicano Walter VelĆ”squez, inventor de Kipi.

ā€œAgradezco al Consorcio Transmantaro por el apoyo brindado en beneficio de las escuelas de Tayacaja. Espero que con esto podamos visibilizar el proyecto Kipi y que mĆ”s compaƱƭas y personas apuesten por la innovaciĆ³n educativa tomando en cuenta propuestas localesā€, seƱalĆ³ VelĆ”squez.

Asimismo, estuvieron presentes autoridades de la provincia tayacajina como Ɓngel Palomino, jefe de GestiĆ³n PedagĆ³gica de la UGEL Tayacaja, y Cecilia Tagata, subgerente de Sostenibilidad y Comunicaciones de ISA CTM.

ā€œComprometidos con la educaciĆ³n y el desarrollo en nuestras zonas de influencia del proyecto Yana Coya, venimos gestionando diversas iniciativas que contribuyen al desarrollo sostenible. Reconociendo que la tecnologĆ­a es parte de la educaciĆ³n actual, decidimos apostar por innovaciones locales, tales como los robots del proyecto Kipi, y asĆ­ promover la educaciĆ³n de manera interactiva y novedosa”, indicĆ³ Tagata.

Los robots Kipi modelo ā€œKid Mini Steamā€ han sido programados de acuerdo con las especificaciones y necesidades de cada comunidad. AdemĆ”s, pueden resolver preguntas en
siete idiomas: castellano, quechua, ashƔninka, alemƔn, inglƩs, japonƩs y ruso.

AdemƔs, los profesores pueden controlar los movimientos del robot desde un smartphone con sistema Android y un control remoto, los cuales permitirƔn mayor facilidad de uso.

A travĆ©s de estas actividades, la empresa viene contribuyendo al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, EducaciĆ³n de Calidad, el cual es una prioridad para la estrategia de sostenibilidad de la compaƱƭa.

Sobre ISA CTM

Consorcio Transmantaro, Red de EnergĆ­a del PerĆŗ e ISA PerĆŗ forman parte de ISA, lĆ­der multilatina con reconocidas prĆ”cticas de experiencia tĆ©cnica en la regiĆ³n, que, ademĆ”s, desarrolla sus actividades en el marco de la sostenibilidad empresarial. Tienen presencia en 21 departamentos del PerĆŗ a travĆ©s de mĆ”s de 12 mil kilĆ³metros de lĆ­neas de alta tensiĆ³n.

MĆ”s informaciĆ³n

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